成考英语70分蒙题技巧

 

 

《英语怎么蒙啊 马上就高考了 只要英语上70分我就有把握了》

前面的语音题,你就要靠感觉了,要是你能决定的,马上选就不要犹豫了,要是不能决定的,就跟着感觉走,读一下感觉对就选,不要犹豫,改了就不要再改。单选题,要靠语感了,你读一遍,然后看句子前后联系,把选项读进去,那个顺口就是那个,这就是蒙。后面的完形填空 也要靠语感,先整体读一遍,然后看着选项,在读一遍,边度边做,阅读理解答案一般都在语段中,你在读课文的时候,就要注意,先读一遍题,就可以了,还有就是一般阅读理解和完形填空的答案 其中的四个选项各占四分之一,你可以根据这个改一下答案。第二部分,要完全靠自己的积累了,单词还有改错 ,改错你可以把你确定的改一下,其他的不确定的 就打对号,作文随便写,符合要求,能够有一百来字,卷面整洁,内容在充实一点,分数一般也不会低于十分的,这也是我的蒙法,因为我的英语也是很差,呵呵英语阅读 既然你什么都不会 看选项 选项里有的句子或词在文中出现过 别犹豫了 就选它吧
我 也是要参加明天高考的人。。。。。这俩孩子 明天都要考试了 还有心思泡网先来口诀:1三长一短就选短, 三短一长就选长。两长两短就选b,参差不齐c无敌。2 以蒙为主 以抄为辅
蒙抄结合 保证及格
蒙选择题方法。20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好,所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律,十分好用。在开学考试时,总共有20道选择题,我蒙对19道(我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词,可以轻易读懂原版《简爱》)。
也就是说,这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙,总共有三点技巧。
一、 找共同点。
比如说有一道题的选项有四个:
a.study b.to study c.learning d.to read
可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、 找矛盾点(适用于单选)。
比如一道题问:
下列关于密度的说法中,错误的是:
其中,有两个这样的选项:
b.质量相同,体积大的物体密度小。
d.质量相同,体积大的物体密度大。
这就可以看出,一定其中有一个是错误的——唉,你别笑!有很多的题中,都会有矛盾的地方。只要找出矛盾,再蒙的几率就大多了。
三、 培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外),你也有很大可能有不会做的题。这时,就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道,选择题中选择b、c选项的占绝大多数。所以遇到不会的题,就往b、c上靠,几率会大一点。
还有,如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会,那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项,我感觉大多数时,选项会和以下相同,大家看一看:
a: aaabc aacbb aabbc
abaac abaca abddc
acabc acbbc acabd
adacc adcaa adbad
b: bacbb bacca babdc
bbbcc bbaca bbabc(有时也会是bbbbd bbbbb)
bcbba bcabc bcdaa
bdacc bddac bdcad
c: cabbc cabcd cacbd
cbacb cbaac cbbbc
ccabc ccbad ccdbc
cdabc cdabd cdbac
d: dabbc dacbb dbcca
dbaac dbcac dbbbc
dcabb dcbba dcabd
ddacc ddbca ddacb
这个蒙感是要靠自己的第六感,千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为,有背这个的时间,不如好好复习。
我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信;遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善,还有很多地方需要改进(毕竟我也不是成天到晚研究它的)。
(转)高中的词汇量较大,要掌握好背单词的方法,加大阅读量。
几大语法点一定要搞清楚:定语从句、虚拟语气等,时态就更不用讲了。
拿历年考题,静下心来做一做,或者把自己做过的习题全部翻出来,曾经做错的题目汇总起来,一个个攻破,在这个过程中,就知道自己的弱点了。
课文一定要非常熟悉(我们初中时都是背课文的,倒背如流,考试时直接填空,想都不用想),多读课文,充满感情地读。
优美的句子记下来,尽量在写作时用起来。
加油 问我你就问对人了
选择题的规律和方法
发现了一些关于选择题的规律
一、 找共同点。 ?
比如说有一道题的选项有四个: ?A.study B.to study C.learning D.to read ?
可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 ?
二、 找矛盾点(适用于单选)。 ?
比如一道题问: ?下列关于密度的说法中,错误的是: ?其中,有两个这样的选项: ?
B.质量相同,体积大的物体密度小。 ?
D.质量相同,体积大的物体密度大。 ?
这就可以看出,一定其中有一个是错误的——唉,你别笑!有很多的题中,都会有矛盾的地方。只要找出矛盾,再蒙的几率就大多了。 ?
三、 培养“蒙感” ?
这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外),你也有很大可能有不会做的题。这时,就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道,选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。 ?
五题中不能都选同一个选项 如都选 AAAAA,BBBBB CCCCC, DDDDD
一般有三个字母组成 如 AAACD BCCAA DABCD
一、单选:?
1.none no nothing nobody选none,? anthing nothing……选nothing?
2.非谓语选ed或ing? 看主动被动 doing前有人称代词宾格,物主代词所有格的对
3冠词选几个选项的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the? D a a 就选A 如果只有一个空就选a?
4时态也先交集原则,然后有过去进行选,没就选一般过去 或者have been doing?
5动词短语也是交集,还是选不出来就选C?
6情态动词选can could。 Shall有法律文件的命令威胁警告语气
7虚拟语气过去时间为主 had done 或 would have done should,would……选should或不填,be done
8名词从句选what 定语从句选where 状语从句 when before while然而尽管
9It’s 开头选that 看看It’s,that去掉后剩余部分能否组成一句话,能就对了
10倒装句选部分倒装 :主语前有助动词,主语后有真正的动词 主语在中间的: did sb do can sb do
11选项有 to, to be ,to have 的要选
12动词原形+and/or/otherwise+will do 的要注意 尤其是后面那个will do 很重要 ,选动词原形为主
13时间条件状语从句中 主句将来时态,从句现在时态 即主将从现
14It, one, the one, that 选it为主 that可以指不可数
15So+形容词+a/an+名词 such+a/an+形容词+名词
16介词 beyond,with 是关键
二、完型填空?
选最常见的词 感情词选文中出现过的? 动词选最短的。
三、阅读?理解
三短一长选长? 三长一短选短? 一样长选C? 一样短选B?
有绝对化的不选? 有废话的选?
@答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。?这些语气词有: must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, , hardly等。?
?@选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。??这些语气词有: can, could, may, should, usually, might, most,more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily
?@选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项?
?@选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。? ?@选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往正确?
阅读中的干扰项的补充问题?
?细节题干扰项特点: ?
?1、与原句内容相反;?
?2、与原文内容一半相同一半不同;?
?3、与原句内容相似但过于绝对化。?
?4、原文中根本没提到?
?主旨大意题干扰项特点: ?
?1、虽覆盖全文意思,但显得太笼统;?
?2、其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝未节;?
?3、与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。 ?
?逻辑推理题干扰项特点: ?
?1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。 ?
?2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度

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THE END
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