同位语从句用法详解(例句丰富)_

《同位语从句例句-什么是同位语从句?<谢谢>同位语从句的用法如何?敬请》

??1. 定义:用作同位语的从句叫做同位语从句。

2. 用法:同位语从句的先行词多为fact, news, idea, thought, question, reply, report, remark等,关联词多用从属连词that。如:

They were all very much worried over the fact that you were sick。

《详解“定语从句与同位语从句”的区别以及应用》

??1、从句所修饰词的不同。同位语从句所修饰词通常是少数一些表示抽象意义的名词,如belief , doubt , fact , hope , idea , news , possibility , thought , order , suggestion , wish , answer , information , conclusion , decision , discovery , knowledge , law , opinion , problem , promise , proof , question , report , truth , risk 等。

《同位语从句详细总结》

一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容。如:

I heard the news that our team had won.我听到了我们队获胜的消息。

I had no idea that you were here.我不知道你在这里。

二、可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words(消息),possibility等。如:

I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon. 我从王先生那里来,他让我告诉你他今天下午不能来看你了。

三、英语中引导同位语从句的词通有连词 that,whether,连接副词 how,when,where等。(注:if,which 不能引导同位语从句。)如:

l have no idea When he will be back.我不知道他什么时候回来。

He must answer the question whether he agrees to it or not.

他必须回答他是否同意这样一个问题。

四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面,而被别的词隔开。 如:

Several years later,word came that Napoleon himself was coming to inspect them.

几年以后,有消息传来说拿破仑要亲自视 察他们。

The thought came to him that maybe the enemy had fled the city.

他突然想起可能敌人已经逃出城了。

五、同位语从句与定语从句的区别。

1、同位语从句与前面的名词是同位关系,即说明它前面名词的内容;而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系,即限定它前面的名词范围,或补充一些情况。如:

The news that l have passed the exam is true.我通过了考试这一消息是真的。

(同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词的内容。)

The news that he told me just now is true.他刚才告诉我的消息是真的。

(定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息。)

2、引导同位语从句的that是连词,在从句中不充当任何成份,而引导定语从句的that是关系代词,除起连接作用外,还在从句中充当主语、宾语或表语等。如:

The idea that computers can recognize human voices surprises many people.

计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。(that在从句中不充当任何成份。)

The idea that he gave surprises many people.他提出的观点令许多人感到吃惊。

(that在从句中作gave的宾语。)

一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它形

式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起。

1) 非独立的同位语:常出现在被限定词前

Bruce Lee (姓名)

Graf Schmidt (称号,浑名)

施密特伯爵

Doktor Wang (职称,头衔)

Onkel Liu (亲戚的称呼)

die Stadt Shanghai (类属名称)

die Provinz Hebei (类属名称)

das Jahr 2000 (类属名称)

2000 年

zwei Flasche Wein (度量名称)

drei Kilo Tomaten (度量名称)

三公斤西红柿

die Universitaet Bremen (专有名词)

不来梅大学

der Film “Der Lachende Man” (专有名词)

电影“笑面人”

Rechtanwalt Dr. Kluever (专有名词)

律师科卢佛博士

der Flug Bremen – Frankfurt (专有名词)

不来梅到法兰克福的飞机

Caesar der Grosse (名词化了的形容词,要放在被限定词后面)

凯撒大帝

1) 独立的同位语:常出现在被限定词前,中间有逗号分开

die beiden Universitaeten, Bremen und Hamburg

这两所大学,不来梅和汉堡

am Montag, dem 6. Dezember

十二月六号,星期一

die Lehrerin, eine sehr schoene Frau (带修饰成分的名词)

、、、女教师,一位非常漂亮的女士、、、

Ich habe sie, das schoenste Maedchen in der Schule, getroffen. (代词同位语)

我碰到了她,这位全校最漂亮的女孩。

注意:由z.B., wie, als, besonders, naemlich, vor allem 引导出的同位语,前面一般有逗号

… viele von uns, z.B. Thomas, Jan und Uwe …

… die Schueler, besonders Xiao Wang …

… Tiere, wie Tiger, W鲽fe oder Baeren sind …

Ein Man wie dieser gefaellt mir nicht. (wie前面有时无逗号)

Ich als Chef der Gruppe muss fleissiger arbeiten. (als前面有时无逗号)

注意:wie, als 引导出的同位语,及做同位语的all-, jed-等可不与被限定词紧挨在一起

Hier bin ich auch als Lehrer taetig.

Seid ihr heute alle da?

注意:书面语中的多个独立或非独立同位语

Der Chefarzt Dr. Wang, Direktor des staedischen Krankenhauses kommt zu uns.

注意:同位语与被限定词的格一致,性或数,可一致也可不一致

… die juengere Leute, der Stolz des Landes …

… die Tiger, die gefaehrlichsten Tiere des Zoos …

注意:带同位语的名词做第二格定语时,如头衔等,示格词尾应在名词上

der Besuch des Professor Meiers (Professor 为同位语)

der Besuch des Professors Meier (Meier 为同位语)

注意:同位语herr的词尾在两种情况下都要示格

der Besuch Herrn Meiers (Herr 为同位语)

der Besuch des Herrn Meier (Meier 为同位语)

以上是德文,以下是英文

1)非独立的同位语:常出现在被限定词前

Bruce Lee (姓名)

李小龙

Graf Schmidt (称号,浑名)

施密特伯爵

Doctor Wang (职称,头衔)

王博士

Uncle Liu (亲戚的称呼)

刘叔叔

The city of Shanghai (类属名称)

上海市

Hebei Province (类属名称)

河北省

The year 2000 (类属名称)

2000年

Two bottles of wine (度量名称)

两瓶酒

Three kilos of tomatoes (度量名称)

三公斤西红柿

University of Bremen (专有名词)

不来梅大学

The film “The Laughing Man” (专有名词)

电影”笑面人”

Legal Advocate Dr. jib (专有名词)

律师科卢佛博士

Flight Bremen – Frankfurt (专有名词)

不来梅到法兰克福的飞机

Caesar the Great (名词化了的形容词,要放在被限定词后面)

凯撒大帝

1)独立的同位语:常出现在被限定词前,中间有逗号分开

The two universities, Bremen and Hamburg

这两所大学,不来梅和汉堡

On Monday, 6 December

十二月六号,星期一

the teacher, a very beautiful woman (带修饰成分的名词)

,,,女教师,一位非常漂亮的女士,,,

I have it, the most beautiful girl in school, met. (代词同位语)

我碰到了她,这位全校最漂亮的女孩.

注意:由for example, how, when, particularly, namely, especially引导出的同位语,前面一般有逗号

… many of us, e.g. Thomas, Jan and Uwe …

… the students, especially Xiao Wang …

… Animals such as tigers, W鲽or bears are fe …

A Man like this I do not like. (as前面有时无逗号)

I, as leader of the group must be diligent work. (as前面有时无逗号)

注意: how, as引导出的同位语,及做同位语的all, jed-等可不与被限定词紧挨在一起

Here, I also worked as a teacher.

Are you all here today?

注意:书面语中的多个独立或非独立同位语

The head physician Dr. Wang, director of the hospital staedischen comes to us.

注意:同位语与被限定词的格一致,性或数,可一致也可不一致

… the younger people, the pride of the country …

… Tiger, the most dangerous animals in the zoo …

注意:带同位语的名词做第二格定语时,如头衔等,示格词尾应在名词上

The visit of Professor Meier (Professor为同位语)

The visit of Professor Meier (Meier为同位语)

注意:同位语prevail的词尾在两种情况下都要示格

The visit Mr Meier (Mr.为同位语)

The visit of Mr Meier (Meier为同位语)

《求同位语的具体用法和例句分析。》

同位语概念:一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明,这个名词(或其它形式)就是同位语。

例句:The report that he was going to resign was false.(他将辞职的报道是假的。)在此句中,that he was going to resign就是对report内容的说明,因此that引导的就是同位语从句。

The news that he won the match is so exciting.他赢得比赛的消息是如此的振奋人心。

这里that引导的从句做的就是同位语从句。因为that引导的从句就是the news的内容,是对the news 的进一步阐释,所以是同位语从句。

但是很多人很容易将同位语从句和定语从句搞混,请看下面的例句。

He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。

whom/that引导的从句在此句中引导的就是定语从句。从句和he的关系是从句对he进行限制,哪个he,昨天我见到的那个he.所以,只有汉语意思分析出来的话,就很好判断了。

一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它形式)就是同位语。

同位语与被它限定的词的格式要一致,并常常紧挨在一起。

同位语从句即重复说明同一个称谓或事件的从句。

名词作同位语

Mr Wang,my child’s teacher,will be visiting us on Tuesday.

王先生,我孩子的老师,星期二要来看我们。

(在这里’my child’s teacher’做同位语修饰’Mr Wang’)

短语作同位语

I,the oldest girl in the family,always had to care for the other children.

我,作为家里最大的女孩,总是要照料家中的其他孩子。

直接引语作同位语

But now the question comes to their minds,“Did she die young because she was a clone?”

但是现在他们不得不思考这样的问题:“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗?”

句子作同位语

The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.

巨大的海轮可以开到五大湖,让表姐妹俩感到吃惊。

同位语部分是个句子,就是同位语从句,这种用法比较”固定”

一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容。

I heard the news that our team had won.

我听到了我们队获胜的消息。

二、可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words(消息),possibility,decision等(一般的“抽象”名词都可用)。

I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon.

我从王先生那里来,他让我告诉你他今天下午不能来看你了。

三、英语中引导同位语从句的词通常有连词that,whether,连接代词what,who。连接副词how,when,where等。(注:if不能引导同位语从句。)

He must answer the question whether he agrees with it or not.

他必须回答他是否同意这样一个问题。

四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面,而被别的词隔开。

The thought came to him that maybe the enemy had fled the city.

他突然想起敌人可能已经逃出城了。

参考资料:百度百科 同位语从句同位语概念:一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明,这个名词(或其它形式)就是同位语。

例句:The report that he was going to resign was false.(他将辞职的报道是假的。)在此句中,that he was going to resign就是对report内容的说明,因此that引导的就是同位语从句。

扩展资料:

并不是所有的名词都可以跟同位语从句,可以跟同位语从句的名词主要是一些表示抽象意义的词。如advice、belief、doubt、face、fear、feeling、order、help、problem、report等

同位语的引导词主要有that、whether、why、who、where、how、when等。在同位语从句中,that、whether不做成分,that无词汇意义,whether表示“是否”,其他连接词具有实义,同时在同位语从句中做一定成分,引导同位语从句的连接词一般都不省略。

参考资料:搜狗百科——同位语同位语从句是最简单的一种句型,请看如下解答。

The news that he won the match is so exciting.他赢得比赛的消息是如此的振奋人心。

这里that引导的从句做的就是同位语从句。因为that引导的从句就是the news的内容,是对the news 的进一步阐释,所以是同位语从句。

但是很多人很容易将同位语从句和定语从句搞混,请看下面的例句。

He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。

whom/that引导的从句在此句中引导的就是定语从句。从句和he的关系是从句对he进行限制,哪个he,昨天我见到的那个he.所以,只有汉语意思分析出来的话,就很好判断了。

希望对你能有所帮助!

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